VOCAE (Validation of competences of Adult Educators, 2018-2019) ist ein von ERASMUS+ finanziertes Projekt, das vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) koordiniert wird. Es forciert den Austausch zum Thema Validierung speziell in der Erwachsenenbildung.
Ein innovativer Aspekt des Projekts liegt in der Zusammensetzung des Netzwerks. Die Partner kommen aus Ländern, in denen Validierungssysteme etabliert sind und aus Ländern, die erste Schritte auf dem Weg zur Validierung machen. Projektpartner sind:
Foto: Projektmeeting in Thessaloniki, 6.11.2018
Fotocredit: George K. Zarifis
Alle EU-Mitgliedstaaten sind gefordert, Validierungssysteme einzuführen. Einige sind weiter fortgeschritten als andere; alle haben immer noch Schwierigkeiten und Hindernisse zu bewältigen.
Wir wollen von anderen Akteur:innen im Bereich der Validierung lernen, Erfahrungen austauschen sowie die Rolle der Erwachsenenbildung bei der Implementierung von Validierungssystemen, die informelles und nicht-formales Lernen berücksichtigen, klären.
Ziele sind:
Aufbauend auf die Ergebnisse und Erkenntnisse des Projekts VOCAE ist ein Folgeprojekt geplant, das sich besonders mit den Qualifikationsprofilen des Personals im Bereich der Validierung (Berater:innen und Assessor:innen) und der Entwicklung eines Methodenpools für Berater:innen und Assessor:innen auseinandersetzen wird.
Als seit 2007 tätige Validierungseinrichtung für formal, nicht-formal und informell erworbene Kompetenzen bringt die wba hier bereits viel Knowhow mit, welches sie in diesen internationalen Fach-Zirkel einspeist.
Meine persönliche Vision und Motivation ist es, Bildungseinrichtungen und ihren Besucher:innen das notwendige Know-how zu vermitteln, sodass Menschen, die mit Höreinschränkungen leben, bestmöglich am Bildungsangebot teilnehmen können. Das wba-Zertifikat ist für mich beruflich wirklich sehr hilfreich!
