Im Mittelpunkt der Kompetenzanerkennung stehen die Lernenden

Anhand von Beispielen, Instrumenten und Erfahrungen tauschten sich die Teilnehmer:innen aus und diskutierten das umfassende Potenzial von Validierung für das Individuum und die Gesellschaft allgemein.
Zentral dabei war die Frage, inwieweit Validierung Demokratie stärkt.

 

Lesen Sie den Artikel von Gudrun Breyer zur VPL Biennale 2024 auf erwachsenenbildung.at

Die Weiterbildungsakademie stellt mit ihrem innovativen Ansatz der Anerkennung von Kompetenzen und qualitätsorientierten Umsetzung nicht nur eine Schlüsselstruktur der Professionalisierung der Erwachsenenbildung in Österreich dar, sondern hat sich in der Zwischenzeit zurecht auch als Leuchtturm-Projekt für die europäische Validierungsdebatte etabliert.

Univ.-Prof.in Dr.in Elke Gruber & Univ.-Prof. Dr. Peter Schlögl anlässlich der wba-Fachtagung 2017

Karl-Franzens-Universität Graz & Alpen-Adria-Universität Klagenfurt